双三螺旋模型培养模式对研究生就业竞争的影响

发布时间：2021-04-22 07:08

　　通过对用人单位的问卷调查,得出水利工程领域研究生应着重提升专业知识、实践能力和综合素质。基于双三螺旋模型与人才培养的关系,河海大学建立了"校内培养+校外实践"的"1+1"人才培养模式,通过调查对比分析得出此培养模式对研究生就业竞争力的提升具有显著成效,对高层次应用型人才的培养具有参考价值。 

【文章来源】：管理观察. 2019,(32)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 水利工程领域研究生的就业竞争力
2 双三螺旋模型与人才培养
    2.1内三螺旋与人才培养
    2.2外三螺旋与人才培养
    2.3双三螺旋模型与人才培养质量的关系
3 “1+1”人才培养模式对研究生就业竞争力的影响
    3.1优化课程体系,强化应用知识
    3.2 校企联合培养,提升实践能力
    3.3加强管理服务,提高综合素质
    3.4 设计问卷调查,反馈实践质量
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]2016年我国研究生满意度调查[J]. 周文辉,黄欢,付鸿飞,刘俊起.  学位与研究生教育. 2016(11)
[2]教育部关于做好2016届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知[J].   中华人民共和国教育部公报. 2016(Z1)
[3]全日制专业学位研究生培养及对其就业能力影响的研究——基于5所重点高校的问卷调查[J]. 张文玺,樊晓志,陈一远.  研究生教育研究. 2015(06)
[4]“人职匹配”视域下研究生就业竞争力研究——基于对用人单位的调查信息[J]. 李海波,彭万秋.  学术论坛. 2015(06)
[5]双三螺旋模型理论与人才培养模式的创新[J]. 孙祥冬,姚纬明.  南京社会科学. 2012(12)



本文编号：3153359