口腔医学专业学位研究生创新型教育培养模式探究

发布时间：2021-05-05 21:33

　　随着口腔医学的飞速发展,社会需求更多高层次且综合能力强的口腔专业人才,口腔医学专业学位研究生培养工作便应运而生。在我国现有口腔专业学位研究生教育情况下,研究生的培养工作尚存在明显不足,作者分析了口腔专业学位研究生培养的现状与存在的主要问题,指出了"四证合一"医学背景下,研究生的临床技能与科研创新能力并重培养的重要性,并提出了相应的建议与策略。 

【文章来源】：现代医药卫生. 2020,36(16)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 我国口腔医学专硕培养的现状与存在的主要问题
2 口腔专业型学位研究生临床技能与科研创新协同培养的重要性
3 关于口腔专业型学位研究生临床技能与科研并重培养的思考与建议
    3.1 口腔医学专业临床教学模式的建立
    3.2 开展“以问题为基础”教学法，注重教学与科研相结合
    3.3 加强学术交流，提高科研投入
    3.4 重视人文情怀的培养
    3.5 完善专硕教育评估体系与督导制度
4 小结


【参考文献】：
期刊论文
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[2]内科学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训并轨后的现状及思考[J]. 杜爱玲.  中国高等医学教育. 2018(03)
[3]以问题为基础的学习结合以案例为基础的学习教学法在口腔临床教学中的应用与问题[J]. 杨艳兰,陈灼庚,徐普.  现代医药卫生. 2018(01)
[4]住院医师规范化培训模式下口腔医学专业学位研究生科研能力培养——以西安交通大学口腔医院口腔内科学系为例[J]. 刘飞,肖刚,郭青玉.  西北医学教育. 2016(05)
[5]深化专业学位研究生教育综合改革 提高专业学位研究生培养质量[J]. 王红,欧阳宗书,袁雯,洪流,王斌伟,龚旗煌,张伟,柯炳生,吕建.  学位与研究生教育. 2016(01)
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[7]临床医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨的探索与思考[J]. 刘洁.  学位与研究生教育. 2014(06)
[8]加强口腔医学教育中人文关怀理念的对策[J]. 刘利军,扈梅,马军.  西北医学教育. 2014(01)
[9]临床医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训“双轨合一”的难点及对策研究[J]. 胡伟力,陈地龙,陈怡婷,汪玲,谢鹏.  学位与研究生教育. 2013(02)
[10]从国外专业学位教育看我国口腔医学专业学位研究生人才培养[J]. 李翠英,徐开秀,马艳艳.  口腔医学研究. 2012(03)



本文编号：3170622