专业学位研究生企业导师作用发挥机制与实践探索——以西南交通大学唐山研究生院为例

发布时间：2021-05-07 09:25

　　校内导师和企业导师共同指导的"双导师制"的实行是探索专业学位研究生培养机制的途径之一,针对企业导师教学热情不高,学生实操能力提升不明显等问题,专业学位研究生企业导师作用机制研究成为一项迫切的任务。西南交通大学唐山研究生院通过借鉴已有的专业研究生导师作用机制,从企业导师提供指导行为的作用机制和企业导师对学生影响的作用机制两个方面探索,研究专业学位研究生企业导师作用发挥机制。 

【文章来源】：成都师范学院学报. 2019,35(05)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、企业导师指导行为的作用机制
    (一) “预期—现实”比较
    (二) “成本—收益”比较
二、建立企业导师对学生影响作用机制的理论依据
    (一) 社会交换理论
    (二) 个人学习理论
    (三) 社会认知
三、西南交通大学唐山研究生院企业导师作用机制探索
    (一) 建立企业导师聘任制度
    (二) 建立高校与企业共同组成的工作小组
    (三) 提供企业导师“成长”帮助
        (1) 招生优惠政策。
        (2) 高校的学术资源。
        (3) 教学能力提高。
    (四) 完善企业导师的考评机制
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈大学生素质教育中的自我认知[J]. 魏淑丽.  高教学刊. 2018(07)
[2]导师负责人制的建立及作用机制研究[J]. 张昱,刘文艺.  中国教育技术装备. 2015(06)
[3]论导师与研究生谈话理念与方法的创新[J]. 乔彦军,武永江.  成都师范学院学报. 2013(05)

硕士论文
[1]教育硕士校外导师队伍建设研究[D]. 潘虹.华东师范大学 2013
[2]社会交换视角下高校研究生与导师关系研究[D]. 陈洁.南京农业大学 2013



本文编号：3173154