研究生奖学金激励效应及其影响因素分析——基于对岳麓山下三所“双一流”高校的调查

发布时间：2021-05-18 05:57

　　通过对岳麓山下三所"双一流"本科高校的311名研究生进行"研究生奖学金奖励效应"的调查,发现奖学金对研究生学习的激励效应总体良好,但激励效应受到导师要求与期待程度、所属专业与学校类型、读研动机、学生性别等背景条件的影响而存在差异。在分析造成研究生奖学金激励效应差异的可能原因基础上,提出改革现行奖学金制度的建议。 

【文章来源】：大视野. 2019,(04)

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、研究设计
    (一)问卷设计
    (二)研究对象
    (三)数据处理与研究假设
三、研究结果
    (一)研究生奖学金对研究生学习态度引领的效应分析
        1. 对研究生学习态度引领的总体分析
        2. 对研究生学习态度引领的差异性分析
    (二)研究生奖学金对研究生学习行为引领的效应分析
        1. 对研究生学习行为引领的总体分析
        2. 对研究生学习行为引领的差异性分析
    (三)研究生对奖学金设置与评奖过程满意度调查分析
        1. 研究生对奖学金制度设立与评奖环节满意度的总体分析
        2. 研究生对奖学金满意度的差异性分析
四、研究结论与政策建议
    (一)研究结论
    (二)政策建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]一流学科建设与人才培养如何实现协同互动[J]. 刘光成,唐贤清.  湖南师范大学教育科学学报. 2019(01)
[2]我国高校贫困生资助体系的历史、问题与精准化路径[J]. 洪柳.  湖南师范大学教育科学学报. 2018(05)
[3]保障与激励相协调的研究生奖助体系构建研究——基于13所高校的调查[J]. 施亚玲,李晴虹,向兴华,刘哲.  学位与研究生教育. 2017(07)
[4]硕士研究生学习态度及其与学校因素的相关研究——以深圳S大学为例[J]. 李东林,郑玮,朱静.  高教探索. 2017(07)
[5]研究生满意度理论基础与指标构建[J]. 韩晓峰,周文辉,王铭.  研究生教育研究. 2013(06)
[6]研究生奖学金压力体验及其调适的调研[J]. 阳泽,童薇,陈颖.  教育与教学研究. 2011(10)
[7]谈研究生奖学金制度资助与激励功能双赢的实现——以厦门大学为例[J]. 郭琳琳.  出国与就业(就业版). 2010(12)
[8]研究生奖学金制度改革所引发的负面蝴蝶效应[J]. 刘真珍.  中国电力教育. 2009(21)



本文编号：3193248