《数字图像处理》研究生双语课教学思路与实践

发布时间：2021-05-19 17:17

　　本文以河南理工大学《数字图像处理》研究生双语课为例,讨论了该课程在教学目的、教学方法、教学组织、实践能力培养等方面的特点,并根据这这些特点,开展面向问题解决的课堂教学、以提供英语能力为目的的文献阅读教学、以培养实践能力为目的的实验教学,提高研究生的科学思维能力、科技论文撰写能力和团队协作能力。双语课在教学内容安排、课堂设计、英文文献阅读、实验安排、学生汇报等方面的建设方法与实践。 

【文章来源】：科技视界. 2019,(17)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 授课内容与教学思路
    1.1 授课内容
    1.2 教学思路
2 教学方法与实践
    2.1 以问题解决为驱动的课程教学
    2.2 面向国际化的文献阅读教学
    2.3 面向实践能力培养的实验教学
3 结论与建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]数字图像处理双语教学中的现代工程能力培养[J]. 孙斌,陈小惠,喻春雨.  教育现代化. 2019(07)
[2]计算机专业数字图像处理双语课程的“主题式”教学[J]. 郑爱华,涂铮铮,罗斌.  计算机教育. 2016(02)



本文编号：3196143