硕士生马克思主义经典著作选读课程应有教学模式之探析

发布时间：2021-05-28 14:48

　　准确完整地传达原著基本思想内涵是文史哲类硕士生马克思主义经典著作选读课程的基本教学理念。马克思主义经典著作理论内涵博大精深,极易由于其学科兼容性的强大、学生知识容量和思维习惯的差异、教师科研领域和学术方向的不同等因素而影响到课程实际教学效果。文章建议从以下方面优化硕士生马克思主义经典著作选读课程教学模式,落实马克思主义经典著作选读课程的应有教学理念:挑选足够份量的阅读篇目让学生形成完整的马克思主义理论逻辑;延长教学过程为两个学期实现教学内容由点到线再到体的推进;运用多种教学手段、整合各种教学资源,实现教学效能的最大化。 

【文章来源】：高教学刊. 2019,(23)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、硕士生马克思主义经典著作选读课程应有教学理念探讨
二、硕士生马克思主义经典著作选读课程的现实困境遭遇
    （一）马克思主义经典著作学科兼容性强大带来选读篇目确定的科学性因境
    （二）学生知识容量和思维习惯的差异造成教师教学深度把握的有效性困境
    （三）教师科研领域和专业方向的不同加剧教学内容传授的准确性和完整性困境
三、硕士生马克思主义经典著作选读课程现实困境的破解思路
    （一）按照马克思主义整体理论框架挑选出足够份量的阅读篇目，尽量让学生形成完整的马克思主义理论逻辑
    （二）把教学过程延长为两个学期，更好实现教学内容由点到线到体的推进
    （三）运用多种教学手段、整合各种教学资源，实现教学效能的最大化


【参考文献】：
期刊论文
[1]引导当代大学生研读马克思主义经典著作的新思考[J]. 岳鹏.  教育与教学研究. 2012(08)



本文编号：3208244