自媒体结合PBL教学法在整形外科专业学位研究生教学中的应用

发布时间：2021-06-05 12:22

　　整形外科学为形态性学科,不能以文字叙述为主,在教学实践中,必须应用大量的图片、动画等才能更为深入地讲解其原理、治疗方法及前后效果对比的知识点。因此,其教学方法具有特殊性。通过自媒体结合PBL的教学模式对学生进行培养,在自媒体平台发放整形外科经典案例、传播整形外科手术原则等,以及采用PBL教学方法与学生及时交流与互动,可加速学生整形外科思维的形成,进而强化教学效果。现对自媒体结合PBL的教学方法在整形外科专业学位研究生教学中的应用情况进行总结分析,以便进一步推广应用。 

【文章来源】：中国美容整形外科杂志. 2019,30(07)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 整形外科专业学位研究生培养的特点
2 自媒体结合P BL进行教学的特点
3 自媒体结合P BL教学法在整形外科专业学位研究生教学中的应用
4 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]微信辅助PBL教学法在本科生麻醉见习教学中的效果观察[J]. 牛晓丽,刘鸿涛,罗花南,乔敏,韩笑,郑思敏,李思远.  继续医学教育. 2018(01)
[2]PBL模式联合微信平台在泌尿外科教学过程的应用和体会[J]. 周立权,徐小龙.  中国继续医学教育. 2018(03)
[3]基于微信的PBL教学法应用于临床病理实习教学的优势分析[J]. 庞玉艳,曾晶晶,李佳.  卫生职业教育. 2018(01)
[4]利用微信平台进行PBL教学在大学儿科中的应用[J]. 陈名武,熊梅,徐安岚,陈冶,闵红,朱娟,周晓丽,潘家华.  高教学刊. 2017(22)
[5]课前利用微信PBL教学对心血管超声教学效果的影响[J]. 张霞,吴敬医.  中国继续医学教育. 2017(31)
[6]PBL联合微信平台在风湿免疫科临床教学的应用探讨[J]. 张国华,王玉华,赵绵松.  基础医学教育. 2017(10)
[7]基于微信公众平台开展“移动PBL”教学在医学留学生免疫学教学中的应用[J]. 邸大琳,鞠吉雨,王丽娜,刘艳菲,魏兵,陈蕾.  中国高等医学教育. 2017(10)
[8]借助微信平台深化PBL教学法在护生带教中的应用效果[J]. 郭丽芳,琚楠楠.  护理研究. 2017(27)
[9]PBL教学法在整形美容外科住院医师规范化培训中的应用[J]. 刘剑毅.  中国美容医学. 2017(03)
[10]微信群辅助基于问题的学习方式教学法在临床八年制专业普外科教学中的应用[J]. 邱远,刘民强,赵晨浩,古应超,杨桦,肖卫东.  中国医药导报. 2017(04)



本文编号：3212158