具有培养潜质的博士研究生招考方式的探索研究

发布时间：2021-06-12 02:56

　　从多样化的高层次创新人才选拔方式出发,分析传统博士研究生招考实行"笔试+复试"形式的利弊,讨论开展硕博连读制、"申请—考核"制博士招考改革的必要性。根据定量分析传统招考模式下考生外语笔试成绩、业务课笔试成绩、复试面试成绩与入学后表现出的培养潜质、科研成果的相关关系,合理设计硕博连读制、"申请—考核"制的考核内容和分值比例。并在实践基础上从人才选拔标准、材料审查、综合考核和制度保障等方面进行合理设计,以探索更加科学有效的博士研究生选拔途径。 

【文章来源】：工业和信息化教育. 2019,(07)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
0 引言
1 博士研究生的主要招考方式
2“申请—考核”制、硕博连读制的设计
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于K-means聚类技术的博士招生质量研究[J]. 姜云飞.  沈阳大学学报(社会科学版). 2018(05)
[2]理工科博士生招生方式对培养效果的影响——基于35所研究生院理工科博士生的调查[J]. 闵韡.  研究生教育研究. 2018(02)
[3]贯通式博士研究生培养模式困境与重构[J]. 刘劲松,徐明生.  研究生教育研究. 2017(02)
[4]构建博士生生源质量保障机制的实践与研究——以浙江大学为例[J]. 王美青,朱原,王家平,马利民.  研究生教育研究. 2016(05)
[5]研究生科研能力影响因素实证研究[J]. 巩亮,张万红,李卿,王智宁,吕向前.  学位与研究生教育. 2014(12)
[6]博士研究生科研产出影响因素研究[J]. 柳卸林,王亚娟,左铠瑞.  科技进步与对策. 2013(21)



本文编号：3225805