基于“混联”模式建设专业学位硕士研究生导师队伍的探索与实践

发布时间：2021-06-14 03:49

　　导师作为第一责任人,在研究生教育中起着至关重要的作用。结合指导工程专业学位研究生的经验,综合考虑五结构、三能力、两经历,构建了基于"1+1+M+N"混联模式的专业学位硕士研究生导师队伍,制定了考核内容多元化、考核对象多层次、考核组成员多维度的混联模式导师队伍管理办法,建立了科教并重、引培并举、校企协同的混联模式导师队伍优化与提升体系,并在实践中取得了较好的效果。 

【文章来源】：黔南民族师范学院学报. 2020,40(04)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

“混联”模式导师团队示意图

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3229004