基于Q-COOP的工程硕士专业实践组织模式探索

发布时间：2021-06-17 07:36

　　专业实践是保证工程硕士实践能力提升的关键环节,本文首先分析国内外专业实践模式发展现状,再以C大学电气工程学院的全日制工程硕士为研究对象,总结近五年专业实践推动过程中积累的经验,提炼出"Q-COOP"这一新型实践组织模式,并对其内涵、具体运行方式加以具体阐释,最后在试点推行下本模式所取得了显著的培养效果。 

【文章来源】：管理观察. 2019,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 国内外实践组织模式发展现状
    1.1 国内现状
    1.2 国外现状
2“Q-COOP”模式的内涵
    2.1“Co-op”的概念及内容
    2.2“Q-COOP”的定义及关键因素
3“Q-COOP”模式的具体运行
4“Q-COOP”模式的实践成果
    4.1 学术成果显著
    4.2 科技成果突出
    4.3 基地示范效应进一步扩大
5 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]以职业能力培养为核心的高职人才培养模式改革实践[J]. 黄日胜.  软件导刊(教育技术). 2018(12)
[2]加拿大Co-op带薪实习的内涵、起源及教育模式探究[J]. 伍蓓,汪佳蕾,廖波,白丽君.  人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集. 2016(00)
[3]Co-op教育驱动创新人才培养[J]. 洪晔.  苏州大学学报(教育科学版). 2015(02)



本文编号：3234773