基于海洋学科交叉培养研究生的探索与思考

发布时间：2021-06-24 13:41

　　多学科交叉培养已渐渐成为国内高校提高人才培养质量、带动交叉学科发展的必要手段。然而实践中不同程度上存在着招生——培养指向不一、培养模式不成熟等问题。为化解海洋学科交叉培养研究生的发展困境,文章提出了协调导学关系、探索交叉培养模式、优化多学科招生办法等措施,构建适用于海洋学科的多学科交叉培养保障体系。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、交叉培养概念
二、海洋交叉培养类型及特点
    1. 导师合作型交叉培养。
    2. 研究机构型交叉培养。
    3. 项目依托型交叉培养。
三、交叉培养的发展困境
    1. 指向不一，招生与培养难画等号。
    2. 管理受阻，培养过程存在缺位。
    3. 发展滞缓，培养模式尚不成熟。
四、解决途径与思考
    1. 完善招生办法，构建交叉培养体系。
    2. 优化导学关系，落实统一管理模式。
    3. 突出交叉培养，健全质量保障体系。


【参考文献】：
期刊论文
[1]交叉学科方向研究生科研能力优势研究[J]. 刘燕,房雯,邓宇.  中国高教研究. 2018(09)

博士论文
[1]研究型大学研究生跨学科培养模式研究[D]. 刘晓璇.浙江大学 2018



本文编号：3247206