浅谈研究生导师师德师风建设
发布时间:2021-06-27 18:04
研究生导师作为指导和培养研究生的第一责任人,肩负着培养高层次创新型人才的使命,必须把立德树人作为研究生教育的根本任务。师德师风建设,在高校的立德树人工作中居于核心地位。
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(43)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、当前高校研究生导师师德师风方面存在的问题
(一)部分导师德育理性认知不足
(二)部分导师的育德水平有待进一步提高
(三)部分导师的责任心不够强,对学生存在放任不管的情况
(四)制度机制不够完善、导师奖惩与激励机制有待真正落实
二、提高研究生导师师德师风之举措
(一)组织专业培训,提升导师育人技能
(二)开展专项评比,增强导师育人意识
(三)建立协同机制,形成导师育人合力
(四)要完善导师的选聘制度
三、总结
【参考文献】:
期刊论文
[1]研究生导师立德树人需要突破的三重瓶颈[J]. 刘志,韩雪娇. 研究生教育研究. 2018(05)
[2]研究生导师立德树人职责与实现途径探究[J]. 刘林. 思想教育研究. 2018(05)
[3]高校师德师风存在的问题及对策[J]. 袁进霞. 学校党建与思想教育. 2017(04)
[4]立德树人视域下研究生导师德育自觉的提升路径探析[J]. 柳礼泉,王俊玲. 思想教育研究. 2016(02)
本文编号:3253339
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(43)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、当前高校研究生导师师德师风方面存在的问题
(一)部分导师德育理性认知不足
(二)部分导师的育德水平有待进一步提高
(三)部分导师的责任心不够强,对学生存在放任不管的情况
(四)制度机制不够完善、导师奖惩与激励机制有待真正落实
二、提高研究生导师师德师风之举措
(一)组织专业培训,提升导师育人技能
(二)开展专项评比,增强导师育人意识
(三)建立协同机制,形成导师育人合力
(四)要完善导师的选聘制度
三、总结
【参考文献】:
期刊论文
[1]研究生导师立德树人需要突破的三重瓶颈[J]. 刘志,韩雪娇. 研究生教育研究. 2018(05)
[2]研究生导师立德树人职责与实现途径探究[J]. 刘林. 思想教育研究. 2018(05)
[3]高校师德师风存在的问题及对策[J]. 袁进霞. 学校党建与思想教育. 2017(04)
[4]立德树人视域下研究生导师德育自觉的提升路径探析[J]. 柳礼泉,王俊玲. 思想教育研究. 2016(02)
本文编号:3253339
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yjsjy/3253339.html