基于OBE模式的研究生课程教学方式改革探索

发布时间：2021-07-02 09:19

　　聚合反应原理及进展是有机材料合成方向的硕士研究生必选的专业基础课。本文从培养提高研究生创新能力的时代意义出发,结合本校当前研究生基础教学存在的问题,采用成果导向教育理念,对该课程的教学模式进行了探索与实践,取得了预期的教学效果。 

【文章来源】：亚太教育. 2019,(09)

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

基于OBE模式的教学实施模型

【参考文献】：
期刊论文
[1]关于研究生教育教学改革的思考[J]. 于诗慧.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2015(11)
[2]基于“学习产出”（OBE）的工程教育模式——汕头大学的实践与探索[J]. 顾佩华,胡文龙,林鹏,包能胜,陆小华,熊光晶,陈严.  高等工程教育研究. 2014(01)
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[4]面向创新能力的研究生课程体系研究[J]. 赵文平,吴敏,王安民.  学位与研究生教育. 2004(11)



本文编号：3260195