军队应用型研究生培养模式存在的问题与对策
发布时间:2021-08-07 04:52
军队应用型研究生是我军高层次人才培养的重要组成。培养军队应用型研究生是打赢现代化战争的客观要求,是实现部队跨越发展的主观必然,是解决我军人才培养与使用脱节的现实选择。应转变培养观念、创新教学方式、改革课程组织形式、建立和完善考评标准与分配机制,推动军队应用型研究生培养模式的完善优化。
【文章来源】:海军工程大学学报(综合版). 2020,17(01)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、 军队培养应用型研究生的重要意义
(一) 打赢现代化战争的客观要求
(二) 实现部队跨越发展的主观必然
(三) 解决我军人才培养与使用脱节的现实选择
二、 军队应用型研究生培养模式存在的问题
(一) 培养目标与部队现实需求存在一定差距
(二) 教学的组织方式与应用型研究生的培养目标不相适应
(三) 课程设置与应用能力提高不相一致
(四) 研究生培养质量评价、分配的配套机制不健全
三、 优化军队应用型研究生培养模式的对策
(一) 转变培养观念
(二) 创新教学方式
(三) 改革课程组织形式
(四) 建立和完善考评标准与分配机制
【参考文献】:
期刊论文
[1]世界一流大学专业学位研究生培养模式研究——以三所香港高校为例[J]. 刘扬,马永红. 研究生教育研究. 2017(02)
本文编号:3327118
【文章来源】:海军工程大学学报(综合版). 2020,17(01)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、 军队培养应用型研究生的重要意义
(一) 打赢现代化战争的客观要求
(二) 实现部队跨越发展的主观必然
(三) 解决我军人才培养与使用脱节的现实选择
二、 军队应用型研究生培养模式存在的问题
(一) 培养目标与部队现实需求存在一定差距
(二) 教学的组织方式与应用型研究生的培养目标不相适应
(三) 课程设置与应用能力提高不相一致
(四) 研究生培养质量评价、分配的配套机制不健全
三、 优化军队应用型研究生培养模式的对策
(一) 转变培养观念
(二) 创新教学方式
(三) 改革课程组织形式
(四) 建立和完善考评标准与分配机制
【参考文献】:
期刊论文
[1]世界一流大学专业学位研究生培养模式研究——以三所香港高校为例[J]. 刘扬,马永红. 研究生教育研究. 2017(02)
本文编号:3327118
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yjsjy/3327118.html