创新女研究生职业生涯规划教育模式

发布时间：2021-09-09 19:50

　　研究生职业生涯规划教育影响研究生人才培养质量的好坏和就业质量的高低。但目前高等院校忽略研究生群体的分类研究、忽视不同学位类型研究生的个性需求、缺乏对女研究生针对性教育,导致研究生职业生涯规划教育的实际效果甚微。从女研究生对职业生涯规划的认知与评价、对自我的探索与认知、对职业世界的探索与认知开展职业生涯规划调研分析发现,学术学位与专业学位女研究生的职业生涯规划存在较大差异,学术学位女研究生职业生涯目标不清晰、自我认知能力不足、对职业世界探索有限、就业自信心和就业能力不足。专业学位女研究生择业观念没有学术学位女研究生理性。因此,在人才培养框架下,女研究生职业规划教育应该采取思想政治教育和专业教育相融合的职业生涯规划教育。根据学术学位女研究生和专业学位女研究生培养目标和培养内容的差异,分别构建研究生职业生涯规划教育T字和I字结构,有针对性地开展职业生涯规划教育,以满足不同学位类型女研究生对职业生涯规划教育的多样化需求。 

【文章来源】：沈阳农业大学学报(社会科学版). 2019,21(01)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、对象与方法
    (一) 职业生涯规划教育的现实意义
    (二) 职业生涯规划教育的调研方法
二、结果与分析
    (一) 女研究生对职业生涯规划的认知与评价
    (二) 女研究生对自我的探索与认知
    (三) 女研究生对职业世界的探索与认知
三、结论与建议
    (一) 女研究生职业生涯规划教育的T字和I字结构 (图1)
        1. 学术学位女研究生职业生涯规划教育的T字结构
        2. 专业学位女研究生职业生涯规划教育的I字结构
    (二) 女研究生职业生涯规划教育的时间和人员管理
        1. 时间管理
        2. 人员管理


【参考文献】：
期刊论文
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[2]高校拔尖创新人才“五个一”生涯规划教育模式的构建[J]. 张雄,王麒凯,唐胜利,周辉.  西南大学学报(社会科学版). 2016(03)
[3]农业推广硕士研究生学习需求调查分析[J]. 衣莹,赵洪亮,王宏伟,胡超,张慧慧,历文洁.  沈阳农业大学学报(社会科学版). 2015(05)
[4]大学生职业生涯规划教育问题及其对策[J]. 曲政文,董立峰,赵梓潼,张连奎.  沈阳农业大学学报(社会科学版). 2015(04)
[5]职业生涯发展视角下全日制专业学位研究生培养的思考[J]. 李国章,鲍金勇,孙华.  中国成人教育. 2015(13)
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[9]职业生涯规划视阈下全日制专业学位研究生思想政治教育体系的构建[J]. 高平发,李婷婷.  中国成人教育. 2014(08)
[10]林业院校全日制专业学位研究生专业实践特征与实施——以北京林业大学为例[J]. 王兰珍,赛江涛,张志强.  高等农业教育. 2013(12)



本文编号：3392683