硕士研究生课程水产动物营养学的教学改革与实践
发布时间:2021-09-17 17:16
为提高硕士研究生课程水产动物营养学的教学质量,为起点多元的学生提供个性化、多维度的课程学习支持,更好地发挥课程在相关领域科学研究中的铺垫和辅助作用,该文从教学内容、教学方式和考核方式三方面概括了本课程的改革内容与实践效果,并提出了进一步努力的方向。
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(32)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、教学内容
二、教学方式
三、考核方式
四、总结与努力方向
1. 提高课程的普适性。
2. 深化研究型教学的内涵。
3. 更充分地备课。
4.
【参考文献】:
期刊论文
[1]研究生课程“探究型-混合式”教学模式的构成与教学设计[J]. 郑燕林,秦春生. 现代远距离教育. 2018(04)
[2]研究生课程教学应坚持“六从”注重效果[J]. 王文海. 学位与研究生教育. 1994(03)
本文编号:3399170
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(32)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、教学内容
二、教学方式
三、考核方式
四、总结与努力方向
1. 提高课程的普适性。
2. 深化研究型教学的内涵。
3. 更充分地备课。
4.
【参考文献】:
期刊论文
[1]研究生课程“探究型-混合式”教学模式的构成与教学设计[J]. 郑燕林,秦春生. 现代远距离教育. 2018(04)
[2]研究生课程教学应坚持“六从”注重效果[J]. 王文海. 学位与研究生教育. 1994(03)
本文编号:3399170
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yjsjy/3399170.html