“双一流”建设下拔尖博士研究生自我驱动能力培养研究

发布时间：2021-09-27 23:41

　　"双一流"背景下培养博士研究生自我驱动能力意义重大。从强化博士研究生自我驱动内在动力和外部环境两个层面,分六个维度提出"双一流"建设背景下强化博士研究生自我驱动能力培养的可行路径。以期对提高"双一流"建设背景下博士研究生培养质量具有现实指导和借鉴意义。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(19)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、加强博士研究生自我驱动能力培养的必要性和重要性
二、加强博士研究生自我驱动能力培养的路径研究
    （一）强化立德树人教育，增强使命意识
    （二）增强党建引领，强化榜样力量
    （三）优化课堂内容，提升专业兴趣
    （四）完善奖励制度建设，增强学生获得感
    （五）加强学风建设，营造良好学术氛围
    （六）加强硬件建设，增强学生幸福感
三、结语



本文编号：3410834