新时代来华留学专业学位研究生教育发展与变革路径——以两项政府奖学金项目为例

发布时间：2021-10-10 23:22

　　认为"一带一路"倡议与我国企业"走出去"发展战略驱动着来华留学专业学位研究生教育快速发展,然而来华留学专业学位研究生教育也存在认识高度不够、语言交流障碍和教育质量管理机制不健全等问题。提出了新时代来华留学专业学位研究生教育的变革路径,即政府应加强来华留学专业学位研究生教育的顶层设计和配套实施制度建设,高校应明确来华留学"四化"专业学位研究生培养目标和健全来华留学专业学位研究生"输入—过程—输出—跟踪反馈"全过程质量管理体系,从而提升来华留学专业学位研究生的培养质量与效益。 

【文章来源】：学位与研究生教育. 2019,(06)北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、内外双重驱动:重塑新时代来华留学专业学位研究生教育地位
    1. 我国企业“走出去”发展战略和“一带一路”沿线国家经济发展急需培养应用型、复合型、专业型高层次人才
    2. 来华留学专业学位研究生教育需求日益扩大是其地位重塑的外生驱动力
二、新时代来华留学专业学位研究生教育发展面临的挑战
    1. 来华留学专业学位研究生教育现状
    2. 来华留学专业学位研究生教育面临的挑战
三、新时代来华留学专业学位研究生教育的变革路径
    1. 政府应加强来华留学专业学位研究生教育的顶层设计和配套制度建设
    2. 高校应明确来华留学专业学位研究生的培养目标
    3. 高校应健全来华留学专业学位研究生“输入—过程—输出—跟踪反馈”全过程质量管理体系


【参考文献】：
期刊论文
[1]“双一流”战略引领下的来华留学研究生教育发展探析[J]. 程伟华,张海滨,董维春.  研究生教育研究. 2018(03)
[2]服务“一带一路”建设 提升研究生国际化培养水平[J]. 董渊,刘丽霞,张伟,赵可金.  学位与研究生教育. 2017(07)
[3]专业学位研究生教育的实践性及其强化策略[J]. 刘国瑜.  学位与研究生教育. 2015(02)
[4]来华留学生教育与我国“走出去”战略[J]. 韩维春.  中国高等教育. 2014(17)
[5]全日制专业硕士学位论文的形式与标准[J]. 张乐平,温馨,陈小平.  学位与研究生教育. 2014(05)
[6]我国专业学位硕士研究生培养的六大问题[J]. 张亚菲,刘文波.  当代经济. 2013(05)
[7]哈佛商学院MBA教育的特点及启示[J]. 乔佳义.  高等教育研究. 1996(04)

硕士论文
[1]二十世纪八十年代以来美国专业硕士学位教育质量控制的研究[D]. 钟怡.华南师范大学 2003



本文编号：3429344