管理类研究生大数据课程体系建设内容探讨
发布时间:2021-10-14 12:30
针对管理类研究生大数据课程建设问题,从大数据课程内容理论体系、课程内容体系、课程实验与实践体系、课程应用工具与模型系统体系等角度考虑大数据课程的前驱和后继,探讨大数据课程建设内容,对如何上好研究生大数据课程进行探讨,并提出合理建议。
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(19)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、引言
二、本科大数据课程建设内容
三、研究生大数据课程建设内容探讨
(一)管理类研究生大数据课程内容理论体系
1. 前驱课程理论:
2. 大数据课程理论:
3. 后继课程理论:
(二)管理类研究生大数据课程内容体系
1. 前驱课程教材:
2. 大数据课程:
3. 后继课程:
(三)管理类研究生大数据课程教学的实验与实践体系
(四)管理类研究生大数据的应用工具与模型系统
1. 管理类研究生大数据的应用工具。
2. 大数据应用工具:
3. 后继课程应用工具:
4. 管理类研究生大数据的模型系统。
四、如何讲好研究生大数据课程的探讨
(一)教材体系方面
(二)注重大数据的实验与实践环节
五、结语
本文编号:3436160
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(19)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、引言
二、本科大数据课程建设内容
三、研究生大数据课程建设内容探讨
(一)管理类研究生大数据课程内容理论体系
1. 前驱课程理论:
2. 大数据课程理论:
3. 后继课程理论:
(二)管理类研究生大数据课程内容体系
1. 前驱课程教材:
2. 大数据课程:
3. 后继课程:
(三)管理类研究生大数据课程教学的实验与实践体系
(四)管理类研究生大数据的应用工具与模型系统
1. 管理类研究生大数据的应用工具。
2. 大数据应用工具:
3. 后继课程应用工具:
4. 管理类研究生大数据的模型系统。
四、如何讲好研究生大数据课程的探讨
(一)教材体系方面
(二)注重大数据的实验与实践环节
五、结语
本文编号:3436160
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yjsjy/3436160.html