案例结合循证思维模式在“医学影像学”教学中的应用

发布时间：2021-10-22 18:33

　　"医学影像学"是每一个临床医研究生的必修课,也是临床桥梁学科。文章研究的循证思维模式在"医学影像学"教学中的应用,既培养了研究生的循证医学思维能力,激发了学生的主动性和积极性,又培养了学生临床实践能力、提高了学生综合素质和创新精神。 

【文章来源】：江苏科技信息. 2019,36(27)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
0 引言
1“医学影像学”教学中案例结合循证思维模式的具体实施情况
    1.1 临床案例的选择，PPT的制作
    1.2 实施步骤
    1.3 老师总结
    1.4 建立合理考核制度
2 结合循证思维模式在“医学影像学”教学方法的心得体会
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于案例+循证思维驱动的教学模式在心内科临床教学中的应用效果[J]. 苏强,吕祥威,何武金,戴日新,杨锡恒.  现代医学与健康研究电子杂志. 2019(05)
[2]案例式教学与循证思维相结合构建血液学检验教学新方法[J]. 冯志超.  临床医药文献电子杂志. 2019(05)
[3]基于循证医学的案例式教学法对学生临床能力培养效果分析[J]. 高金霞,李秀元,牛莹莹,刘凤海,谷红梅,范兴君,满银伟,李铭.  中国医学教育技术. 2018(05)
[4]循证护理结合案例教学法在康复科低年资护士培训中的应用[J]. 楼程英,陈秋婉.  中国高等医学教育. 2018(08)
[5]循证护理结合案例教学法在《急危重症护理学》教学中的应用[J]. 蒋燕,闫浚玮,郭兰青.  护理实践与研究. 2018(13)
[6]案例式教学与循证思维相结合构建血液学检验教学新方法[J]. 张英杰,李玉云,郝艳梅,禹莉,徐慧,马芳.  包头医学院学报. 2018(03)
[7]心内科进修生三分钟+任务式教学法的应用效果[J]. 黄亚,刘煜,许强,胡舜英,薛桥,张玉霄.  中国循证心血管医学杂志. 2018(01)
[8]大数据时代的循证医学研究[J]. 阎小妍,董冲亚,姚晨.  中国循证医学杂志. 2017(03)
[9]来华留学生妇产科学临床教学新方法的实践与探讨[J]. 张忠明,赵延红,黄燕萍,李雁,卫荣,梁军.  中国医学教育技术. 2016(02)
[10]论心内科护理教学中护理思维能力的培养[J]. 刘旭华,李文.  中西医结合心血管病电子杂志. 2015(01)



本文编号：3451646