以工程实践与创新能力为核心培养研究生实践能力

发布时间：2021-10-23 10:45

　　现如今,对于研究生教育而言,创新能力以及工程实践能力的培养是其最为关键的内容。伴随着我国经济的不断进步与发展,对于工程建设与开发来讲向研究生提出了更高的要求。而在实际的工程教学开展方面,由于实践教学的碎片化、教师队伍的薄弱、工程素养的单一这些难题,从而限制了工程研究生实践能力的培养。因此,必须要将研究生的培养方式进行创新与变革,不断的加强研究生及导师的观念,在教学工作开展期间不断深化实践教学的作用,从而为工程专业培育出创新型、复合型、高层次以及实用型的人才,从而为社会的人才需求加以满足与提供帮助。 

【文章来源】：科技创新导报. 2020,17(02)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 工程研究生创新与实践能力培养中存在的不足
    1.1 实践环节呈现碎片化
    1.2 师资队伍呈现非工化
    1.3 工程素养呈现单一化
2 研究生创新与实践能力培养模式的创新策略
    2.1 培养实践能力
    2.2 强化教师队伍建设
    2.3 涵养工程素养
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]提高工程硕士研究生创新实践能力的探索与实践[J]. 傅敏,高春凤,钟成华,董帆,李宁,王星敏,王小平.  云南化工. 2019(08)
[2]以工程实践与创新能力为核心,推进研究生培养模式改革[J]. 吴小林,曾溅辉,岳大力,许博.  高等工程教育研究. 2019(05)
[3]倡导理论结合实践,培养学生工程分析能力——“研究生高等反应工程”研究与思考[J]. 张志.  山东化工. 2019(16)
[4]基于建构主义学习理论的物流工程研究生创新与实践能力培养体系研究[J]. 孙慧,曹冲振,宋作玲,徐伟.  物流技术. 2019(05)
[5]以工程实践能力为核心的专业学位硕士研究生考核评价体系探析[J]. 高成冲,谭启檐,王云霞.  南京工程学院学报(社会科学版). 2019(01)
[6]强化实践,提升化工领域工程专业学位研究生的工程素养[J]. 庞祎晔,徐心茹,刘殿华,于靖,栾伟玲,辛忠.  化工高等教育. 2019(01)



本文编号：3453046