大数据思维对创新研究生党建教育的启示

发布时间：2021-10-25 09:49

　　在大数据时代,日常的因果思维、精确思维、经验思维等逐渐被颠覆,相关思维、容错思维、预测思维等思维方式逐渐被关注和接受。当前高校研究生党建教育工作存在不少困境。传统党建教育工作中,研究生群体的身份特点和个性化的党建学习需求在很大程度上被忽视。从大数据思维中寻找创新工作的启示和解决问题的办法,这既是高校党建工作提质增效的必由之路,也是顺应时代潮流、走在前列的应有之义。 

【文章来源】：党史博采(下). 2019,(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、当前高校研究生党建教育困境
    (一) 党建教育内容单一。
    (二) 党建教育形式单向。
    (三) 党建教育平台滞后。
二、大数据思维的特点
    (一) 预测思维。
    (二) 个性思维。
    (三) 双向思维。
    (四) 智能思维。
三、大数据思维创新研究生党建教育体系的有效路径
    (一) 借鉴预测思维, 充分发掘研究生党员真正的学习需求。
    (二) 运用个性思维, 落实因材施教的理念。
    (三) 借助双向思维, 促进党建教育形式双向互动。
    (四) 应用智能思维, 推动党建教育平台智能化发展。


【参考文献】：
期刊论文
[1]大数据视域下高校“智慧党建”体系构建研究[J]. 方海洋,左娅菲娜.  探索. 2018(03)
[2]基于大数据思维方式的高校思想政治工作应对策略[J]. 杨江水,陈昌蓉,张绍荣.  重庆邮电大学学报(社会科学版). 2016(03)
[3]基于大数据思维的精准扶贫机制研究[J]. 郑瑞强,曹国庆.  贵州社会科学. 2015(08)
[4]拔尖创新人才培养视角下的研究生党建创新[J]. 李昕,陆居怡.  思想教育研究. 2013(01)
[5]高校研究生党建工作面临的困境与策略[J]. 蔡茂华.  学校党建与思想教育. 2012(14)



本文编号：3457150