跨专业研究生的复合型人才培养——以轮机工程专业研究生为例

发布时间：2021-10-26 20:29

　　培养复合型人才是时代发展的需要,跨专业跨学科研究生如何成为复合型人才,除了知识结构上的复合,还必须做到思维方式上的复合、素质的复合及能力的复合。复合型人才必须具备两个学科或两个专业以上的相应能力,可通过校企合作的研究生工作站模式,培养研究生的工程实践能力及与用人单位需求相适应的能力,通过学科交叉处选题培养研究生的创新能力。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(30)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、知识结构上的复合
二、思维方式上的复合
三、素质的复合
四、能力的复合
    （一）工程实践能力
    （二）创新能力
    （三）适应能力
五、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]地方本科高校复合应用型人才培养模式探讨[J]. 谢健.  教育理论与实践. 2017(36)
[2]复合型人才联合培养机制的欧洲策略及其经验[J]. 陈涛,邵云飞.  现代教育管理. 2017(03)
[3]从高校复合型人才培养看人才培养模式的改革[J]. 倪志梅.  教育与职业. 2012(09)
[4]创建一体化双专业复合型人才培养模式[J]. 徐维祥.  中国高等教育. 2009(07)
[5]构建复合应用型人才培养模式思考——论教学型高校人才培养的定位[J]. 徐波.  嘉兴学院学报. 2006(05)



本文编号：3460154