“课程思政”融入航运院校研究生课程体系探索
发布时间:2021-11-02 23:21
在研究生课程体系中,"课程思政"扮演着十分重要的作用,尤其是在航运院校内部。"课程思政"就是将思政教育贯彻落实在课程体系的方方面面。但由于各方面的原因,在研究生课程体系中融入"课程思政"在实际操作和具体的应用过程中还存在一定的问题,例如教学方式的功利性较强、显性化以及形式化等,都十分不利于在研究生课程体系中将"课程思政"融入进来。同时,研究生课程本身的特点,例如结构不全面、导师能动性不足以及相应的评价体系缺乏也会在一定层面上导致航运院校中课程思政的规划与落实。当前,我国已经充分认识到课程思政的重要性,并着力采取有效措施将其功能充分发挥出来,在具体的改革与实践过程中,通过对课程体系进行建设,实现课程思政与思政课程的双重作用以及队伍建设的完善,促进在研究生课程体系中建立"大思政"格局与环境。本文基于航运院校研究生的角度论述"课程思政"的相关概念,共分为三部分,第一部分论述"课程思政"概念以及进入研究生课程体系的作用,第二部分论述当前"课程思政"与研究生课程体系融入中存在的问题,第三部分论述今后具体的实践途径。
【文章来源】:中外企业文化. 2020,(08)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1“课程思政”的概念以及在研究生课程体系中融入的作用
1.1“课程思政”的概念
1.2将“课程思政”融入进研究生课程体系的作用
2 当前“课程思政”在研究生课程体系应用中存在的问题
2.1“课程思政”融入的形式化
2.2 关于“课程思政”评价体系有所缺乏
3 今后“课程思政”与研究生课程体系融入的具体实践路径
3.1 建立系统的评价体系
3.2 加强“课程思政”的队伍建设
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]“三全育人”背景下构建研究生课程思政协同育人机制的路径探索——以《工程伦理》为例[J]. 张健. 公关世界. 2020(10)
[2]网络化科学促进研究生思政课教学改革探索——以自然辩证法概论课程为例[J]. 黄时进. 化工高等教育. 2019(06)
[3]船舶与海洋工程领域专业学位硕士研究生工程伦理思政课程建设[J]. 隋江华. 教育教学论坛. 2019(48)
[4]新时代背景下研究生思想政治理论课的改革创新——基于显性教育和隐性教育相统一的课程共同体模式[J]. 张永奇. 学位与研究生教育. 2019(10)
[5]临床医学专业学位硕士研究生质量保障体系探索与实践:以吉首大学为例[J]. 楚婷,秧茂盛. 中华医学教育探索杂志. 2019 (01)
[6]大数据时代研究生思政课教学改革探索——以中国马克思主义与当代课程为例[J]. 黄时进. 化工高等教育. 2017(06)
[7]坚持在改进中加强研究生思政课教育教学——以上海部分普通高等学校研究生思政课研究为例[J]. 张宗峰,刘明越. 内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2017(08)
本文编号:3472574
【文章来源】:中外企业文化. 2020,(08)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1“课程思政”的概念以及在研究生课程体系中融入的作用
1.1“课程思政”的概念
1.2将“课程思政”融入进研究生课程体系的作用
2 当前“课程思政”在研究生课程体系应用中存在的问题
2.1“课程思政”融入的形式化
2.2 关于“课程思政”评价体系有所缺乏
3 今后“课程思政”与研究生课程体系融入的具体实践路径
3.1 建立系统的评价体系
3.2 加强“课程思政”的队伍建设
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]“三全育人”背景下构建研究生课程思政协同育人机制的路径探索——以《工程伦理》为例[J]. 张健. 公关世界. 2020(10)
[2]网络化科学促进研究生思政课教学改革探索——以自然辩证法概论课程为例[J]. 黄时进. 化工高等教育. 2019(06)
[3]船舶与海洋工程领域专业学位硕士研究生工程伦理思政课程建设[J]. 隋江华. 教育教学论坛. 2019(48)
[4]新时代背景下研究生思想政治理论课的改革创新——基于显性教育和隐性教育相统一的课程共同体模式[J]. 张永奇. 学位与研究生教育. 2019(10)
[5]临床医学专业学位硕士研究生质量保障体系探索与实践:以吉首大学为例[J]. 楚婷,秧茂盛. 中华医学教育探索杂志. 2019 (01)
[6]大数据时代研究生思政课教学改革探索——以中国马克思主义与当代课程为例[J]. 黄时进. 化工高等教育. 2017(06)
[7]坚持在改进中加强研究生思政课教育教学——以上海部分普通高等学校研究生思政课研究为例[J]. 张宗峰,刘明越. 内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2017(08)
本文编号:3472574
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yjsjy/3472574.html