工程教育认证背景下的石油与天然气类研究生学位论文实践创新评价

发布时间：2021-11-12 06:21

　　随着我国经济社会的发展,对高层次、创新型、应用型专门硕士人才的需求增大,近几年数量上不仅一直上升,质量上也要符合高要求的毕业标准。而检验专业研究生质量的标准之一就是对学位论文评价。为了提高专业研究生论文质量,分析目前学位论文评价存在的问题。结合研究生培养模式,提出加强石油与天然气类专业学位论文实践创新的新思路,构建以创新实践能力为导向的石油天然气类论文评价体系,让学位论文与创新实践结合碰撞出不一样的培养模式,建立更全面的专业学位论文评价体系。 

【文章来源】：化学工程与装备. 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 学位论文质量现状
2 学位论文评价现状
3 提高学位论文实践创新性
    3.1 构建完善的课程体系
    3.2 加强创新型导师队伍建设
    3.3 提供实践操作平台
4 提高学位论文评价体系水平
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时期工程专业学位硕士学位授予质量标准初探[J]. 荆海涛,郭昭君.  当代教育实践与教学研究. 2020(08)
[2]军事硕士专业学位论文选题的思考[J]. 王亚军.  军事交通学院学报. 2019(12)
[3]导师团队建设与研究生创新能力培养的思考[J]. 陈娟.  教育教学论坛. 2019(51)
[4]研究生创新能力培养的探索与实践[J]. 程望斌,黄红霞,罗朝明,陶跃进,盛莉莎.  电脑知识与技术. 2019(31)
[5]护理学硕士学位论文质量评价现状与对策[J]. 逄泽辉,王庆华.  卫生职业教育. 2019(18)
[6]水利工程专业学位研究生学位论文质量管理改革——以重庆交通大学为例[J]. 董玉文,苏琴,张慧萍.  教育现代化. 2019(58)
[7]医学博士专业学位论文评价体系的现状[J]. 王凤清.  西部素质教育. 2019(12)
[8]国际工程教育专业认证背景下高校人才培养方案的修订与实践——以采矿工程专业为例[J]. 张成良,刘磊,孙伟,王超.  西部素质教育. 2018(20)
[9]全日制专业学位研究生创新与实践能力的培养——以西南石油大学为例[J]. 黄全华,郭建春,李早元,宋艾玲.  重庆科技学院学报(社会科学版). 2017(11)



本文编号：3490342