浅谈“并轨”后中西医结合临床专业型硕士研究生科研能力的培养

发布时间：2021-11-17 22:24

　　研究生培养是人才兴国的重要部分,自专业型研究生教育"并轨"以来,中西医结合临床专业型研究生培养出现"重临床、轻科研"的问题,本文就出现此问题的原因进行简要分析并提出可行解决的建议。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2019,(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、中西医结合临床专业型研究生科研能力培养中出现的问题
二、加强中西医结合临床专业型研究生科研能力培养的建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]在临床教学中注重专业学位型研究生科研思维的培养[J]. 何合胜,徐又海,杨玉琼.  卫生职业教育. 2018(08)
[2]临床医学专业型硕士创新性培养存在的问题及对策研究[J]. 冯洋,陈跃平,章晓云,卓映宏.  时代教育. 2017(19)
[3]浅谈临床科研能力培养在住院医师规范化培训中的作用[J]. 朱将虎,童煜,屈艺,母得志.  教育教学论坛. 2017(25)
[4]“双轨合一”后提高临床医学专业学位研究生质量的探讨与实践[J]. 杨媛华.  中国病案. 2016(10)
[5]基层医疗卫生机构综合配套改革与实践分析[J]. 何坪,刘平,潘传波,杜渝,黄静,舒群,钟宇.  中国全科医学. 2013(28)



本文编号：3501741