西部地方高校工科研究生双语教学实践

发布时间：2021-11-25 01:25

　　查阅英文文献是工科研究生培养的重要环节,撰写英文论文、参加国际会议和学术交流逐渐增强。研究生是否具备专业英语素养和专业英语应用能力已成为评判复合型人才的重要指标之一。研究生双语教学体现了时代发展需求,是实现国际化人才培养目标的有效途径。教材、教学模式和考核方式是影响双语教学效果的重要环节,本文将以金属塑性成形原理为例,开展研究生双语教学的探索和实践,探索地方高校研究生双语教学的思路。 

【文章来源】：才智. 2019,(21)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1. 双语教学课程《金属塑性成形原理》介绍
2. 教学对象
3. 教学资料使用
4. 教学模式探索
    4.1 教学活动
    4.2 教学模式选择
    4.3 讨论式教学法



本文编号：3517141