面向国际化的应用型研究生培养模式创新——湖南师大旅游学院研究生教育漫谈
发布时间:2021-11-25 20:38
研究生教育的国际化是大势所趋。本文以湖南师范大学旅游学院的研究生教育为例,探讨该院旅游专业研究生教育的应用型特点和国际化特色,指出该院研究生教育的主要举措和重点发展方向。研究成果对于我国高校研究生教育国际化有一定的参考价值。
【文章来源】:当代教育实践与教学研究. 2019,(08)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、湖南师大旅游学院研究生教育基本现状
二、湖南师大旅游学院应用型研究生教育的主要特色
1. 在课程设置上,突出宽基础、强应用的学科特色。
2. 在导师聘用上,凸显多学科、重应用的专业特色。
3. 在教学环节上,强调多实践、强操作的人才特色。
三、湖南师大旅游学院国际化研究生教育主要特色
1.“跨学科”设点范式。
2.“国际化”发展视野。
3.“复合型”培养目标。
四、湖南师大旅游学院研究生教育重点方向
1. 专业理论创新。
2. 服务地方经济。
3. 国际合作办学。
五、湖南师大旅游学院研究生教育主要举措
1. 优化师资队伍,打造专兼结合的双师型团队。
2. 改革课程体系,创新教学手段和方法。
3. 改进实践教学模式,强化实践能力培养和锻炼。
【参考文献】:
期刊论文
[1]全球化背景下研究生教育国际化问题研究[J]. 陈怡,孙文远. 研究生教育研究. 2016(03)
[2]研究生教育国际化:现状、国际经验及发展策略[J]. 李凯歌,刘自团. 中州大学学报. 2013(01)
本文编号:3518758
【文章来源】:当代教育实践与教学研究. 2019,(08)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、湖南师大旅游学院研究生教育基本现状
二、湖南师大旅游学院应用型研究生教育的主要特色
1. 在课程设置上,突出宽基础、强应用的学科特色。
2. 在导师聘用上,凸显多学科、重应用的专业特色。
3. 在教学环节上,强调多实践、强操作的人才特色。
三、湖南师大旅游学院国际化研究生教育主要特色
1.“跨学科”设点范式。
2.“国际化”发展视野。
3.“复合型”培养目标。
四、湖南师大旅游学院研究生教育重点方向
1. 专业理论创新。
2. 服务地方经济。
3. 国际合作办学。
五、湖南师大旅游学院研究生教育主要举措
1. 优化师资队伍,打造专兼结合的双师型团队。
2. 改革课程体系,创新教学手段和方法。
3. 改进实践教学模式,强化实践能力培养和锻炼。
【参考文献】:
期刊论文
[1]全球化背景下研究生教育国际化问题研究[J]. 陈怡,孙文远. 研究生教育研究. 2016(03)
[2]研究生教育国际化:现状、国际经验及发展策略[J]. 李凯歌,刘自团. 中州大学学报. 2013(01)
本文编号:3518758
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yjsjy/3518758.html