研究生《噪声与振动控制技术》课程教学模式改革

发布时间：2021-12-09 08:49

　　针对南昌航空大学飞行器工程学院研究生课程《噪声与振动控制技术》课堂教学效率不高、内容抽象、学生学习积极性有待提高等问题,通过新教材编写、制定与工程实际发展相结合的教学内容、实践与期终结合的课程考核方式等一系列措施,对该课程的教学内容、教学手段和考核方式进行改革和创新。通过教学实践,研究生对该课程的学习兴趣明显提升,教学改革取得良好效果。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2019,(29)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、前言
二、目前研究生《噪声与振动控制技术》课程教学存在的问题
三、研究生《噪声与振动控制》课程教学模式改革措施
四、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]研究生“机械振动及其应用”课程的教学实践与改革[J]. 段新豪,刘伟祥,曲鹏哲,张春华,李鹏宇.  北华航天工业学院学报. 2017(06)
[2]《机械振动》课程建设的探索与实践[J]. 韩维,柳文林.  教育教学论坛. 2016(41)
[3]提高《机械振动》课程教学效果的几点思考[J]. 路纯红,白鸿柏.  教育教学论坛. 2012(26)



本文编号：3530339