产学研结合应用于研究生课程的改革与实践

发布时间：2021-12-09 09:17

　　为提高玻璃析晶科学、固体废弃物资源化利用技术等研究生课程的实际授课效果,本研究从企业实际生产出发,调研相关产品的各种性能要求及应用领域以及企业生产中面临的问题,通过调整玻璃析晶科学、固体废弃物资源化利用技术等课程教学内容,将理论内容与实际生产进行有效衔接。鼓励学生参与相关科学研究,加强实践动手能力及对理论知识的深入理解。 

【文章来源】：高教学刊. 2020,(21)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

矿渣微晶玻璃管材及复合管件

【参考文献】：
期刊论文
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[2]一种特殊矿渣玻璃陶瓷新材料的研发[J]. 李保卫,赵鸣,杜永胜,陈华,高静.  中国科学:技术科学. 2017(10)
[3]晶化温度对白云鄂博东尾矿微晶玻璃析晶及性能的影响[J]. 杜永胜,张红霞,陈华,张雪峰,赵鸣,李保卫.  材料导报. 2015(16)
[4]产学研协同联合培养研究生的创新体系——上海理工大学“一校八院所”的改革实践[J]. 孙跃东,王张琦,罗尧成,田蔚风.  学位与研究生教育. 2013(08)
[5]全日制专业硕士:产学研合作培养模式的探索[J]. 张志红,潘紫微.  高等工程教育研究. 2011(04)
[6]北京市产学研联合培养研究生的现状、问题与对策——基于调查问卷的分析[J]. 高兴武,胡涌.  中国高教研究. 2010(11)



本文编号：3530379