基于产教融合模式养殖领域专业硕士研究生教学案例库建设研究

发布时间：2021-12-09 12:09

　　地方应用型本科高等院校在全日制农业推广硕士专业学位研究生培养的案例库建设在培养过程中作用巨大;以产教融合视域下的养殖领域硕士专业学位研究生案例库建设的必要性作为切入点,探求产教融合模式下走出案例教学和案例库建设困境的方法路径,提出养殖领域硕士专业学位研究生案例库建设的合理化建议。 

【文章来源】：黑河学院学报. 2019,10(07)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、产教融合案例教学的优势
    (一)教学材料客观真实，人才培养目标明确突出
    (二)教学过程更具互动性、实践性
    (三)教学结论更具开放性
二、案例库建设的紧迫性
三、案例库建设的不足与困境
    (一)专业案例开发力度不足
        1. 与现代规模化养殖企业沟通不足
        2. 案例开发建设的力度不够
        3. 对案例教学重视程度不够
    (二)教学资源缺少区域共享机制
四、产教融合模式案例资源库建设
    (一)案例库建设的核心问题
    (二)案例库建设的基本措施保障
        1. 企业生产案例要充足
        2. 案例归类设计准确
        3. 案例评析编写精准
    (三)教学案例库的建设途径
        1. 与养殖企业合作开发教学案例资源
        2. 产教融合开发以学生为主导的教学案例
        3. 优化案例库结构和内容
        4. 邀请校外导师和企业高层人才参与案例教学
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]专业学位研究生案例教学的困境及优化策略[J]. 董文军.  陕西理工大学学报(社会科学版). 2018(04)
[2]养殖领域全日制专业学位研究生教育管理探讨——以南京农业大学农业推广养殖领域研究生培养为例[J]. 林桂娟,於朝梅,宫佳,王恬.  高等农业教育. 2011(11)
[3]基于校企合作模式的案例库建设和案例教学研究[J]. 刘芳,钟纯.  高等工程教育研究. 2011(03)
[4]提高全日制农业推广硕士教育质量的实践与思考[J]. 朱启臻,曾富生.  学位与研究生教育. 2010(08)
[5]我国农科研究生培养模式对农业经济发展的适应性研究[J]. 刘零,陈然,孟成民.  成人教育. 2009(12)



本文编号：3530604