研究型教学模式在生物学学科研究生教育中的应用

发布时间：2021-12-10 11:55

　　传统的学习型教学模式严重阻碍硕士研究生科研思维及创新能力的提高,研究生教育中引入研究型教学模式,可以有效弥补这一问题。基于这样一种理解,本选题对如何在生物学学科研究生教学中开展研究型学习作了一些思考和实践工作,以期为研究生基础教学的改革寻找新的途径和突破口。 

【文章来源】：中国中医药现代远程教育. 2019,17(05)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 研究生教育教学的主导思想
    1.1 研究生教育教学改革
    1.2 研究型教学的内容及优势
2 研究型教学的应用
    2.1 研究型教学实施策略
    2.2 研究型教学实施过程
        2.2.1 课题的准备
        2.2.2 课题的具体实施
        2.2.3 课题的总结
3 教学效果分析
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]研究性教学模式在环境科学学科研究生课程的探索[J]. 朱琦.  畜牧与饲料科学. 2018(01)
[2]研究型教学模式在高等代数教学中的探索[J]. 马俊梅,杨柳.  当代教育实践与教学研究. 2017(12)
[3]教学研究型高校研究生教育特点及其内涵建设的探究[J]. 王菲.  课程教育研究. 2015(19)
[4]生物学教学中研究型教学方法与内容的探索[J]. 邢万金,莫日根,苏慧敏.  遗传. 2014(07)



本文编号：3532578