中国高等院校公共卫生硕士人才培养现状

发布时间：2021-12-17 18:45

　　为了解中国高等院校公共卫生硕士（MPH）人才培养现状,完善培养模式,对全国22所高校公共卫生学院进行电子问卷调查。结果显示,中国MPH在校学生规模和招生规模均较低,培养目标不明确,课程设置与全日制学术学位研究生无明显区别,实践型课程不足,缺乏公共卫生实践应急处理能力,需要改进MPH的培养方式。 

【文章来源】：中华预防医学杂志. 2019,53(04)

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【参考文献】：
期刊论文
[1]全日制公共卫生硕士专业学位课程设置分析[J]. 贺茜,王倩倩,张黎明.  基础医学教育. 2017(01)
[2]公共卫生硕士专业学位研究生培养模式中存在的问题及建议[J]. 景素霞,张爱莲.  卫生软科学. 2015(12)
[3]全日制公共卫生硕士培养体系的构建与实践[J]. 贾金忠,王楠,崔爽,王志锋,段丽萍.  中华医学教育探索杂志. 2015 (03)
[4]我国全日制公共卫生硕士专业学位研究生培养现状调查研究[J]. 王楠,王媛媛,贾金忠,张驰,王志锋,段丽萍.  中华医学教育探索杂志. 2015 (03)
[5]美国约翰·霍普金斯大学全日制公共卫生硕士培养模式探析[J]. 秦永杰,赵坤,何勇涛,王云贵.  中国社会医学杂志. 2015(01)
[6]公共卫生硕士专业学位研究生培养的探索与实践[J]. 沈洪兵,高素琴,张正东,陈峰,周建伟,王心如.  中华预防医学杂志. 2011 (05)

硕士论文
[1]我国全日制公共卫生硕士（MPH）培养模式研究[D]. 郭旖雪.第三军医大学 2014



本文编号：3540718