新形势下我国专业学位硕士研究生教育问题思考

发布时间：2021-12-22 19:31

　　国家"双一流"建设新形势下,教育资源分配重新洗牌,研究生教育改革仍需持续深入推进。扩大设置专业学位,积极发展专业学位研究生教育,有助于丰富高层次人才类型,增强学位结构的社会适应性及提高研究生教育主动服务经济社会发展需求的内生动力。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2019,(24)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、消除认识误区
二、深入推进专业学位研究生培养模式改革
三、促进专业学位教育与职业资格准入有机结合
四、加强专业学位硕士研究生导师队伍建设
五、开放办学
六、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]我国专业学位研究生教育发展历程回顾与前瞻[J]. 梁传杰,吴晶晶.  研究生教育研究. 2014(03)
[2]全日制专业学位研究生教育对师资队伍结构的挑战及对策研究[J]. 王筱静.  学位与研究生教育. 2014(03)
[3]关于专业学位研究生教育改革的若干思考[J]. 郑湘晋,王莉.  学位与研究生教育. 2012(04)
[4]论我国专业学位研究生教育人才培养模式改革[J]. 别敦荣,万卫.  研究生教育研究. 2011(04)
[5]专业学位研究生教育发展现状及对策分析[J]. 孟红艳,谢媛.  继续教育研究. 2011(05)
[6]专业学位概念释义及其定位[J]. 别敦荣,赵映川,闫建璋.  高等教育研究. 2009(06)



本文编号：3546961