教育国际化背景下研究生培养模式研究
发布时间:2022-01-04 03:10
经过多年的实践探索,我国研究生教育国际化取得了一定成效,但研究生教育及研究生培养质量与先进国家的水平相比还有一定差距,研究生培养在师资、教学内容、模式等方面仍存在一些不容忽视的问题。对我国研究生教育国际化存在的问题进行分析,对基于国际化背景的研究生培养模式进行探索,旨在能对于培养具有国际视野和创新能力的新型高层次人才提供一些参考。
【文章来源】:当代教育实践与教学研究. 2020,(11)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、我国研究生教育国际化存在的问题
1.导师队伍缺少国际化。
2.研究生教学国际化水平低。
3.交流合作形式及培养模式存在弊端。
二、做好研究生教育国际化培养的积极意义
1.有助于提高研究生培养质量效果。
2.有助于高校硕导队伍素质的提升。
3.有助于促进研究生教育教学方法的改革。
三、基于国际化背景的研究生培养模式探索
1.构建国际化发展环境,多渠道打造国际化师资队伍。
2.创新中外合作模式,多形式拓展合作办学和来华留学。
3.建设国际联合科研平台,促进科研合作国际化发展。
4.加大国际化发展的软硬件建设,保障学校的国际化发展。
四、结束语
本文编号:3567538
【文章来源】:当代教育实践与教学研究. 2020,(11)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、我国研究生教育国际化存在的问题
1.导师队伍缺少国际化。
2.研究生教学国际化水平低。
3.交流合作形式及培养模式存在弊端。
二、做好研究生教育国际化培养的积极意义
1.有助于提高研究生培养质量效果。
2.有助于高校硕导队伍素质的提升。
3.有助于促进研究生教育教学方法的改革。
三、基于国际化背景的研究生培养模式探索
1.构建国际化发展环境,多渠道打造国际化师资队伍。
2.创新中外合作模式,多形式拓展合作办学和来华留学。
3.建设国际联合科研平台,促进科研合作国际化发展。
4.加大国际化发展的软硬件建设,保障学校的国际化发展。
四、结束语
本文编号:3567538
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