精准医疗时代病理学研究生分子病理教学的探索
发布时间:2022-01-04 02:32
精准医疗时代的到来,给病理学科的发展带来了机遇和挑战。分子病理作为病理学科发展的前沿阵地,近年来在临床病理诊断中的地位不断提高,急需培养病理医师分子诊断的理念。而目前的分子病理研究生教学存在与临床脱节、缺乏实践训练的问题。我们提出分子病理教学的理论授课应与临床治疗、病理诊断以及科研热点结合,并根据分子病理常用平台设计了聚合酶链式反应(PCR),荧光原位杂交(FISH),测序及科研课题设计的实践教学。通过系统完整的教学模式,为培养符合精准医疗时代要求的分子病理专科人才提供支持。
【文章来源】:安徽医药. 2020,24(07)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 分子病理的理论教学
1.1 与临床治疗结合
1.2 与诊断病理结合
1.3 与科研热点结合
2 分子病理的实践教学
2.1 聚合酶链式反应(Polymerase Chain Reac-tion,PCR)
2.2 荧光原位杂交(Fluorescence in Situ Hybrid-ization,FISH)
2.3 测序
2.4 科研课题设计
3 展望
本文编号:3567479
【文章来源】:安徽医药. 2020,24(07)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 分子病理的理论教学
1.1 与临床治疗结合
1.2 与诊断病理结合
1.3 与科研热点结合
2 分子病理的实践教学
2.1 聚合酶链式反应(Polymerase Chain Reac-tion,PCR)
2.2 荧光原位杂交(Fluorescence in Situ Hybrid-ization,FISH)
2.3 测序
2.4 科研课题设计
3 展望
本文编号:3567479
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