新形势下提高研究生思政课育人效果的对策思考

发布时间：2022-01-10 19:45

　　本文立足于新形势下研究生思政课育人效果的提升,分析了新形势下传统研究生思政课育人效果不足的三个表现,即研究生对思政课的认识存在误区、研究生对思政课的学习热情不高和研究生的政治认同程度还有待提高,最后在此基础上,从采用菜单讲座型教学模式、引入信息化手段和采用案例分析、翻转课堂等教学方法三个方面提出了具体对策。 

【文章来源】：劳动保障世界. 2019,(14)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、传统研究生思政课育人效果不足的表现
    1. 研究生对思政课的认识存在误区
    2. 研究生对思政课的学习热情不高
    3. 研究生的政治认同程度还有待进一步培育
二、提高研究生思政课育人效果的对策
    1. 采用菜单讲座型教学模式
    2. 引入信息化手段
    3. 采用案例教学、翻转课堂等教学方法


【参考文献】：
期刊论文
[1]“课程思政”背景下硕士研究生课程教学模式的研究——以矩阵理论课程为例[J]. 巫肇彬,张守峰,潘勇才,谭光兴.  当代教育实践与教学研究. 2020 (18)



本文编号：3581309