地方高校新进博士成长情况调研与分析

发布时间：2022-01-14 11:26

　　文章以某理工科地方大学的工科学院为对象,调查了近五年来新进青年博士的教学与科研产出情况,然后与学院师资队伍的现状进行了比较,研究发现新入职博士科研活跃度及产出明显高于学院在职教师,最后还提出了促进地方高校新进博士成长的建议。 

【文章来源】：西部素质教育. 2020,6(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、调查对象与调查内容
    （一）基础资料及产出统计
    （二）意见征集
二、调研结果与分析
    （一）国家基金
    （二）入校后不同年份获得国家基金的百分比
    （三）获得国家基金者的教学任务
    （四）省基金
    （五）入校后不同年份获得省基金的百分比
    （六）获得省基金者的教学任务
    （七）获得国家及省基金者的教学任务
    （八）科研产出对比
    （九）新进博士对一些政策的意见
        1. 加强对科研成果的资助力度。
        2. 高级职称晋升的出国（境）研修条件。
        3. 晋升副教授的最低科研条件。
        4. 新进博士当年需完成的教学任务。
        5. 条件建设。
三、讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]地方本科高校预算编制问题、根源及路径探究[J]. 郑美仙.  商业经济. 2019(12)
[2]地方应用型本科院校人才引进情况分析与思考[J]. 翁捷.  商讯. 2019(34)
[3]地方高校教育经费筹措模式创新探讨[J]. 高磊.  科技经济导刊. 2019(33)
[4]高等学校实施人才引进战略的探索与实践——以沈阳农业大学为例[J]. 田爱民.  高等农业教育. 2018(01)

硕士论文
[1]高校高层次人才引进及其对学科发展的作用研究[D]. 徐金花.华东师范大学 2019
[2]高校青年教师专业成长路径研究[D]. 闫露露.兰州大学 2019
[3]华侨大学高层次人才引进政策研究[D]. 孙辉轩.华侨大学 2017
[4]西部民族高校人才引进问题研究[D]. 丛媛.西北师范大学 2016



本文编号：3588420