培养儿科专业研究生英文综合运用能力的研究
发布时间:2022-01-24 00:09
<正>儿科专业培养高水平、高层次医疗技术人才主要是通过培养研究生的方式进行的。医学专业英语的学习对于儿科专业研究生在本专业领域里获取前沿信息、进行国际学术交流以及撰写英文学术论文具有很重要意义。大多数儿科专业领域的新进展和新技术都是用英语发表的,大部分儿科专业
【文章来源】:内蒙古医科大学学报. 2019,41(S2)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 采用互动的方式进行理论授课
2 结合案例教学法与医学英语学习相结合
3 以英文读书报告会的形式学习儿科专业英语
4 儿科专业论文书写能力的培养
【参考文献】:
期刊论文
[1]医学专业英语运用能力培养的探索[J]. 楚长彪,唐毅. 中国医刊. 2018(07)
[2]医学生论文英文摘要写作技巧[J]. 郭兰,董燕萍. 继续医学教育. 2017(06)
[3]个性化英语教学模式在医学研究生培养中的探索与实践[J]. 刘家明,周扬,彭爱芬,杨东,刘志礼. 中国继续医学教育. 2017(13)
[4]提高医学研究生英文科技论文写作能力的教学方法探索[J]. 卢瑗瑗,王新. 南京医科大学学报(社会科学版). 2015(04)
[5]互动式教学方法在医学英语教学实践中的意义[J]. 弋倩,侯令密. 亚太教育. 2015(21)
[6]培养医学研究生英文论文写作能力的探讨[J]. 冯任南,赵艳,郭福川,牛玉存,孙长颢. 基础医学教育. 2014(03)
本文编号:3605433
【文章来源】:内蒙古医科大学学报. 2019,41(S2)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 采用互动的方式进行理论授课
2 结合案例教学法与医学英语学习相结合
3 以英文读书报告会的形式学习儿科专业英语
4 儿科专业论文书写能力的培养
【参考文献】:
期刊论文
[1]医学专业英语运用能力培养的探索[J]. 楚长彪,唐毅. 中国医刊. 2018(07)
[2]医学生论文英文摘要写作技巧[J]. 郭兰,董燕萍. 继续医学教育. 2017(06)
[3]个性化英语教学模式在医学研究生培养中的探索与实践[J]. 刘家明,周扬,彭爱芬,杨东,刘志礼. 中国继续医学教育. 2017(13)
[4]提高医学研究生英文科技论文写作能力的教学方法探索[J]. 卢瑗瑗,王新. 南京医科大学学报(社会科学版). 2015(04)
[5]互动式教学方法在医学英语教学实践中的意义[J]. 弋倩,侯令密. 亚太教育. 2015(21)
[6]培养医学研究生英文论文写作能力的探讨[J]. 冯任南,赵艳,郭福川,牛玉存,孙长颢. 基础医学教育. 2014(03)
本文编号:3605433
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yjsjy/3605433.html