MBA教学创新氛围对创新行为影响研究

发布时间：2022-02-18 16:21

　　为研究教学创新氛围与MBA创新行为的关系,基于计划行为理论,提出MBA教学创新氛围、创新意愿与创新行为之间的影响路径模型。通过对各大高校的MBA研究生进行数据调研,利用层级回归分析法对其作用机理进行检验,研究结果表明,MBA教学创新氛围与创新意愿、创新行为均正相关;创新意愿与其创新行为正相关;创新意愿在MBA教学创新氛围与创新行为间的起中介作用。 

【文章来源】：青岛大学学报(自然科学版). 2019,32(03)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
1 理论分析与研究假设
    1.1 概念界定
        1.1.1 MBA教学创新氛围
        1.1.2 MBA创新行为
        1.1.3 MBA创新意愿
        1.1.4 计划行为理论
    1.2 研究假设
        1.2.1 MBA教学创新氛围与创新行为
        1.2.2 MBA教学创新氛围与创新意愿
        1.2.3 MBA创新意愿与创新行为
        1.2.4 MBA创新意愿的中介作用
2 研究方法
    2.1 样本选取与数据收集
    2.2 变量测量
    2.3 验证性因子分析
    2.4 同源误差检验
3 研究结果
    3.1 描述性统计及相关分析
    3.2 假设检验
4 结论与启示


【参考文献】：
期刊论文
[1]行动学习视角下宁波大学MBA教育创新与实践[J]. 张向群.  长春教育学院学报. 2018(03)
[2]创业导向有助于激发员工创新行为吗——创新意愿的中介作用[J]. 易华.  财经理论与实践. 2018(01)
[3]专业硕士创业生态系统的调查研究——基于江西理工大学MBA学员的调查[J]. 刘亦晴,许春冬.  江西理工大学学报. 2016(02)
[4]高校创新文化对研究生创新行为的影响:创新自我效能感的调节作用[J]. 荆玲玲,姜欢.  学位与研究生教育. 2015 (11)
[5]组织创新气氛、知识分享对研究生创新行为影响的实证研究[J]. 解志韬.  研究生教育研究. 2015(05)
[6]新生代员工创新行为的影响因素及其关系[J]. 李宏利,李晓佳.  河北大学学报(哲学社会科学版). 2014(06)
[7]论硕士研究生创造力培养:教师教学的视角[J]. 杨春梅,王艳霞.  学位与研究生教育. 2012(03)
[8]计划行为理论述评[J]. 段文婷,江光荣.  心理科学进展. 2008(02)

硕士论文
[1]员工中庸思维对创新行为的影响机制研究[D]. 孙悦.南京邮电大学 2018



本文编号：3631152