“自然辩证法概论”课重点难点问题调查与思考
发布时间:2022-02-22 09:29
凝练重点难点问题,是提升硕士生思想政治理论课教学的思想性、理论性和亲和力、针对性的重要抓手,也是破解当前"自然辩证法概论"课教学矛盾的重要突破口。深化"自然辩证法概论"课重点难点问题研究增强教学实效,需要从以下四方面着力:创新运用重点难点问题调研数据,优化教学内容;创新教学方式,优化教学模式,增强研究生的获得感;加大支持力度,优化教学团队,不断提高教学水平;及时回应硕士生关心的重大问题,不断对重点难点问题进行修订和补充。
【文章来源】:思想理论教育导刊. 2019,(12)北大核心CSSCI
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、“自然辩证法概论”课重点难点问题调查的重要性
二、“自然辩证法概论”课教学重点难点问题调研分析
三、关于增强“自然辩证法概论”课教学实效的建议
1.创新运用重点难点问题调研数据,优化教学内容,实现教材体系向教学体系的转化
2.创新教学方式,优化教学模式,增强硕士研究生的获得感
3.加大支持力度,优化教学团队,不断提高教学水平
4.及时回应硕士生关心的重大问题,不断对重点难点问题体系进行修订和补充
【参考文献】:
期刊论文
[1]2012年以来“自然辩证法概论”课教学现状实证分析——以北京部分高校为例[J]. 李全喜,张明国. 自然辩证法研究. 2018(03)
本文编号:3639177
【文章来源】:思想理论教育导刊. 2019,(12)北大核心CSSCI
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、“自然辩证法概论”课重点难点问题调查的重要性
二、“自然辩证法概论”课教学重点难点问题调研分析
三、关于增强“自然辩证法概论”课教学实效的建议
1.创新运用重点难点问题调研数据,优化教学内容,实现教材体系向教学体系的转化
2.创新教学方式,优化教学模式,增强硕士研究生的获得感
3.加大支持力度,优化教学团队,不断提高教学水平
4.及时回应硕士生关心的重大问题,不断对重点难点问题体系进行修订和补充
【参考文献】:
期刊论文
[1]2012年以来“自然辩证法概论”课教学现状实证分析——以北京部分高校为例[J]. 李全喜,张明国. 自然辩证法研究. 2018(03)
本文编号:3639177
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