研究生教育高质量发展的个体实践及提升策略
发布时间:2022-02-24 22:03
<正>研究生教育居于国民教育体系的顶端,承担着创新人才培养与科学技术创新发展双重使命。研究生教育质量的高低,也进一步决定着高层次人才的培养能力和科学技术的创新能力。《关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见》(鲁政办字〔2019〕76号)(以下简称《意见》)为山东省研究生教育实现高质量发展指明了方向,提出了要求。推进研究生教育
【文章来源】:山东教育(高教). 2019,(06)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、研究生教育高质量发展的内涵
二、研究生教育高质量发展的个体实践
(一)创新研究生招生
(二)创新研究生培养
(三)推进研究生教育国际化
(四)打造研究生学术节品牌
(五)创新学位论文管理
三、研究生教育高质量发展存在的问题及提升策略
(一)合理确定不同高校发展定位,纠正同质化情况
(二)推进研究生招生改革创新,建立创新人才选拔招生机制
(三)规范专业学位研究生培养,解决培养能力落后于需求的状况
【参考文献】:
期刊论文
[1]“双一流”建设视域下高校研究生教育质量提升的策略[J]. 杨越. 中国成人教育. 2020(02)
本文编号:3643585
【文章来源】:山东教育(高教). 2019,(06)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、研究生教育高质量发展的内涵
二、研究生教育高质量发展的个体实践
(一)创新研究生招生
(二)创新研究生培养
(三)推进研究生教育国际化
(四)打造研究生学术节品牌
(五)创新学位论文管理
三、研究生教育高质量发展存在的问题及提升策略
(一)合理确定不同高校发展定位,纠正同质化情况
(二)推进研究生招生改革创新,建立创新人才选拔招生机制
(三)规范专业学位研究生培养,解决培养能力落后于需求的状况
【参考文献】:
期刊论文
[1]“双一流”建设视域下高校研究生教育质量提升的策略[J]. 杨越. 中国成人教育. 2020(02)
本文编号:3643585
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yjsjy/3643585.html