基于OBE理念的专业学位研究生培养的几点思考

发布时间：2022-02-26 22:16

　　成果导向教育（OBE）是一种国际流行的先进教育理念,被认为国际最通行的华盛顿协议在其工程教育专业认证中全面融入了OBE理念。中国2016年正式成为了华盛顿协议成员,因此,将OBE理念融入培养全过程成为专业学位研究生教育改革的重点方向。针对该改革方向,提出有关于培养目标、培养方案、师资队伍以及评价体系方面的几点思考,以供后续参考。 

【文章来源】：质量与市场. 2020,(14)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
引言
1 OBE理念核心思想
2 OBE理念的实施步骤
3 目前高校推行OBE理念普遍存在的问题
4 解决措施
    4.1 中国高校改革推行OBE理念的优劣势
    4.2 改革发展中所出现问题的解决措施
        4.2.1 以点带面的方式
        4.2.2 产、学、研结合与政、企、校联合
结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于OBE模式的财经院校人才培养创新路径研究[J]. 陈淑丽,田炜明,刘嘉欢.  山西农经. 2019(23)
[2]基于OBE理念下的高校思想政治理论课持续改进研究[J]. 刘雅贤.  西藏大学学报(社会科学版). 2019(04)
[3]基于OBE理念的校企协同双创育人模式探索与实践[J]. 周玉宏,孙磊,李珊珊.  河北农业大学学报(社会科学版). 2019(06)
[4]地方行业高校基于OBE的产教融合人才培养体系构建与实践[J]. 郭娟,卢光跃,杨武军,薛延侠.  工业和信息化教育. 2019(08)
[5]基于OBE理念在高校思政课教学改革的探索与实践——情景模拟教学的运用[J]. 刘晓研.  当代教育实践与教学研究. 2019(11)
[6]深入课堂教学一线,督导OBE落地生根——五邑大学“专业质量提升工程”项目侧记之六[J]. 谭俊英.  大学(研究版). 2019(01)
[7]基于OBE理念的大学生创新创业能力培养途径研究[J]. 黄莉,李永佳,张泽昊,刘付伟梅.  现代经济信息. 2018(23)
[8]工程思维的性质和认识史及其对工程教育改革的启示——工程教育哲学笔记之三[J]. 李伯聪.  高等工程教育研究. 2018(04)
[9]国际工程教育改革经验的比较与借鉴——基于美、英、德、法四国的范例[J]. 林健,胡德鑫.  高等工程教育研究. 2018(02)
[10]基于OBE的民办高校大学生创新创业能力评价体系的构建[J]. 何丹丹,翟悦.  西部素质教育. 2018(02)



本文编号：3645081