以创新应用能力为核心的专业学位研究生课程体系构建

发布时间:2022-10-11 18:00
  在"新工科"背景下,专业学位硕士研究生创新应用能力培养受到普遍关注。为满足这一需求,以本单位机械工程领域专业学位硕士研究生培养为例,分析了传统专业硕士研究生课程体系存在的问题,并提出一种依托于学科研究方向,面向研究生创新能力培养需求的课程体系构建方法。建立了综合知识学习与思考方法训练、专业技能与通识素养、应用能力与创新能力培养以及表达能力与实践能力的课程体系,将理论知识、实践训练、创新能力培养、校企联合培养等融为一体,实践表明本文所提出的课程体系有利于提高当前硕士专业学位研究生创新能力,能够满足新工科背景下社会对多学科交叉融合特征的特色专业人才培养的需求,对具备培养创新能力和应用实践能力的复合型人才具有一定的指导意义。 

【文章页数】:4 页

【部分图文】:

以创新应用能力为核心的专业学位研究生课程体系构建


硕士研究生培养课程体系一般构成

以创新应用能力为核心的专业学位研究生课程体系构建


以学科方向为依托,以创新实践能力

【参考文献】:
期刊论文
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[4]新工科建设背景下地方高校工程教育改革发展刍议[J]. 夏建国,赵军.  高等工程教育研究. 2017(03)
[5]基于创新的机械工程专业硕士课程体系建设探索[J]. 王红军.  教育教学论坛. 2017(04)
[6]以实践创新能力培养为导向的农业信息化专业硕士课程体系改革与探索[J]. 谢秋菊,朱景福,高军.  农业网络信息. 2016(07)
[7]机械工程专业工程硕士研究生创新能力培养初探[J]. 闫磊,钱桦,刘晋浩.  中国林业教育. 2014(04)
[8]应用型本科人才的机械创新设计能力培养探索[J]. 周海,王黛萍.  机械设计与制造. 2010(10)



本文编号:3691033

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