我国研究生教育中专业学位授权点区域分布与差异分析

发布时间：2022-10-29 21:29

　　国务院学位委员会强调要重点新增硕士专业学位授权点,尤其要优先发展专业学位授权点授权空白区域。在东中西部和招生区域两种划分下,从门类和学科两个层面比较我国高校研究生专业学位授权点的分布。研究得出,中部与西部差距较小,东部与中部或西部相比差距较大;东部的省（市）及高校平均学科饱和度和门类覆盖率总体上高于西部。 

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【文章目录】：
一、研究背景
二、数据来源
    (一) 全国专业学位授权点建设的情况
    (二) 研究生教育区域划分的选择
三、研究结果分析
    (一) 专业学位授权单位分布情况
    (二) 专业学位授权点分布情况
        1. 专业学位授权门类的分布。
        2. 专业学位授权学科的分布。
    (三) 专业学位授权点分布的差异与优势
    (四) 专业学位授权门类覆盖率和学科饱和度
四、研究结论与建议
    (一) 我国专业学位授权单位地域分布差异显著
    (二) 当前我国专业学位授权门类及授权学科的分布不均衡
    (三) 平衡学科饱和度和门类覆盖率


【参考文献】：
期刊论文
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[2]新学科目录下我国高校研究生教育学位点区域分布与差异分析[J]. 丁皓,牛奉高.  教育理论与实践. 2016(06)
[3]博士学位点区域发展差异与趋势研究——基于2005年至2011年追踪数据的实证分析[J]. 于晓敏,吴旸,樊文强,雷庆.  国家教育行政学院学报. 2013(06)
[4]我国普通高等院校博士学位授权点分布的计量分析与思考[J]. 王军,王伟军.  中国高教研究. 2010(12)
[5]1979～2009年中国体育学研究生学位点的发展[J]. 李燕领,王家宏,陶玉流.  体育学刊. 2010(10)
[6]论我国高等教育学学位点布局的不均衡性[J]. 车如山,刘文霞.  国家教育行政学院学报. 2009(03)
[7]论我国高等教育学学位点布局的不均衡性[J]. 罗云,裴怀涛.  中国高教研究. 2007(11)
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本文编号：3698452