化工专业研究生“结晶过程原理”课程全英语教学实践

发布时间：2022-10-29 21:53

　　以培养具有国际视野的化工类复合应用型卓越人才为目的,开展了青海大学化学工程与技术专业研究生的"结晶过程原理"全英语课程建设,以全英语模式开展教学活动,在课程内容、教学组织模式和教材方面做了大量的探索和实践。结果表明,用英文教授专业课,可以锻炼研究生专业英语的应用能力和学术英语水平,有助于提升研究生的科研创新和国际交流能力。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 全英语课程建设背景及目的
2《结晶过程原理》全英语教学实践情况
    2.1 课程内容建设
    2.2 教材建设
    2.3 师资队伍建设
    2.4 教学方式方法改革
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校研究生教材建设的国际经验与中国路径[J]. 孙益,陈露茜,王晨.  学位与研究生教育. 2018(02)
[2]化工类研究生“结晶过程原理”课程建设与实践[J]. 崔香梅,关云山,张志强.  广州化工. 2016(20)
[3]以学生为中心的研究生专业课程全英文教学[J]. 吴萍萍,白鹏,阎子峰.  化学教育. 2016(08)
[4]国际化认证背景下光电子学全英教学课程建设探索[J]. 郑继红,张薇,贾宏志,杨永才.  高等理科教育. 2015(06)
[5]美国顶尖学府研究生课程教学经验与启示——以交通工程专业为例[J]. 干宏程,马良.  上海理工大学学报(社会科学版). 2015(03)



本文编号：3698484