我国博士生招生方式改革探析
发布时间:2022-11-01 21:47
博士生教育是国家培养创新型高层次人才的重要途径,招生选拔是博士生教育的起点,关系着博士生教育质量的高低。改革开放以来,我国博士生招生选拔方式经过不断改革发展,已初步形成较为有效的选拔模式,文章借助历史—实践—理论的分析框架,通过分析博士生招生方式改革发展的历史逻辑、服务国家经济社会发展的实践逻辑、实现人才有效选拔的理论逻辑,指出"去笔试化"已成为博士生招生方式改革的发展趋势,有助于国家创新型人才的有效选拔。
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、科学招考:博士生招生方式改革的历史逻辑
1. 招生方式改革表现为选拔形式的多样化
2. 招生方式改革内化为考核方式的科学性
二、改革发展:博士生招生方式改革的实践逻辑
1. 招生方式改革是经济社会发展的必然结果
2. 招生方式改革是教育管理模式的改革呈现
3. 招生方式改革是人才选拔评定的内在要求
三、有效选才:博士生招生方式改革的理论逻辑
四、结论与启示
【参考文献】:
期刊论文
[1]从“公平选才”走向“有效选才”:我国博士招生改革的路径选择[J]. 段斌斌. 高等教育研究. 2017(10)
[2]论研究生教育质量评价:基于供需均衡视角[J]. 李增森. 教学研究. 2017(03)
[3]我国研究生教育转型发展及应对策略分析[J]. 李增森. 上海教育评估研究. 2016(06)
本文编号:3700157
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、科学招考:博士生招生方式改革的历史逻辑
1. 招生方式改革表现为选拔形式的多样化
2. 招生方式改革内化为考核方式的科学性
二、改革发展:博士生招生方式改革的实践逻辑
1. 招生方式改革是经济社会发展的必然结果
2. 招生方式改革是教育管理模式的改革呈现
3. 招生方式改革是人才选拔评定的内在要求
三、有效选才:博士生招生方式改革的理论逻辑
四、结论与启示
【参考文献】:
期刊论文
[1]从“公平选才”走向“有效选才”:我国博士招生改革的路径选择[J]. 段斌斌. 高等教育研究. 2017(10)
[2]论研究生教育质量评价:基于供需均衡视角[J]. 李增森. 教学研究. 2017(03)
[3]我国研究生教育转型发展及应对策略分析[J]. 李增森. 上海教育评估研究. 2016(06)
本文编号:3700157
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