研究生辅助本科教学的实践与反思

发布时间：2023-02-11 10:15

　　研究生辅助本科教学不同于已经规范化的研究生助教制度,是一种自发尝试的教学改革措施。通过教学实践的检验可以发现,研究生把握课堂时间的能力较弱,对教学内容不熟悉,备课质量起伏不定,而政策、资源、培训、评价等要素的缺少也制约了研究生辅助本科教学的持续发展。但这种尝试可以使教师以更加多元化的视角观察教学活动,培养研究生的综合素质尤其是学术研究能力,为本科生和研究生提供朋辈教育的纽带,总体来说仍然利大于弊,具有推广的价值。

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【文章目录】：
一、研究生辅助本科教学的实践
二、研究生辅助本科教学的不足
    1. 教学活动中的不足。由于研究生缺少教学经验, 在备课和授课过程中暴露出不少问题。
    2. 教学活动外的不足。
三、研究生辅助本科教学的收获
    1. 教师的收获。
    2. 研究生的收获。
    3. 本科生的收获。



本文编号：3740192