供给侧结构性改革背景下基础与临床学科共建的研究生教育管理模式的探讨——以广州医科大学为例

发布时间：2023-02-13 19:03

　　近年来,我国医学研究生教育事业取得了飞速发展,也取得了一定的研究成果,但是仍存在许多不足和弊端。通过调整与优化教育政策、制度、资源配置和服务等层面开展医学研究生教育供给侧结构性改革,可为社会培养出更多高层次的医学人才。本文在改革目标分析的基础上,从医学研究生教育供给侧结构性改革的迫切要求的角度,以广州医科大学为例,对医学研究生教育供给侧结构性改革的实践路径进行阐述。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 改革目标
    1.1 以优化结构为基础
    1.2 以提高质量为核心
    1.3 以强化创新为灵魂
2 医学研究生教育供给侧结构性改革的迫切要求
    2.1 结构性失调要求优化医学研究生教育
    2.2 推进内涵式发展亟待提升医学研究生教育质量
    2.3 创新型国家建设亟需强大创新能力
3 改革实践路径———以广州医科大学为例
    3.1 供给侧结构性改革主体双方工作开展情况及成效
        (1）建立导师联合指导机制
        (2）建立科学的人才培养机制
        (3）建立积极的学术交流机制
    3.2 供给侧结构性改革主体双方的问题分析
        (1）共建研究生的管理协调机制
        (2）保密原则和知识产权归属
        (3）参与共建的研究生归属感培养
    3.3 供给侧结构性改革主体双方的应对策略
        (1）建设适应需求的学科专业群
        (2）优化生源渠道和招生方式
        (3）完善培养方案及课程体系
        (4）加强导师队伍建设
        (5）构建协同育人和协同管理的创新人才培养体制
        (6）引质量评价机制



本文编号：3742134