“双一流”背景下GIS硕士创新能力培养

发布时间：2023-03-18 16:23

　　由GIS学术型研究生培养现状出发,从师生主体、培养体系与机制等方面剖析了研究生创新能力培养面临的困境,为建立并实施相应的改革举措提供借鉴。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 GIS学术型研究生创新能力培养面临的困境
    1.1 培养目标方案体系方面
    1.2 学术氛围初营造待强化
    1.3 学术梯队现雏形待成长
    1.4 对外交流学习方面
2 结语



本文编号：3763466